Salirse de la fila

…y no meterse en otra

Autoridad Docente septiembre 28, 2009

Filed under: Educación,Enfilados — Salirse de la fila @ 8:26 pm
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Aprendizaje Significativo

Nuevo alfabeto por El Roto

OBDC O T KTO

AKT S DO BCρ (ρ= rho)

Si estás deseándolo, puedes completar el alfabeto en los comentario. Gracias

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Verdades y Mentiras acerca de Los Reyes Magos diciembre 17, 2008

Filed under: Enfilados,Rompan filas — Salirse de la fila @ 2:02 pm
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Me entero a través de luperca de la campaña STOP al ¿Has sido bueno? Y surge la pregunta obvia ¿Quién manipula a quién? ¿Los niños y niñas a sus familias? ¿Las familias a sus hijas e hijos? ¿Las multinacionales de la industria del jugute y los regalos a los consumidores? ¿Otras multinacionales institucionalizadas y socialmente aceptadas (Iglesia, Estado, Sociedad) a todos?

hassidobueno

Es hora de abandonar actitudes maniqueas

Mirar a otra realidades

Promover un consumo más racional, más solidario

O, simplemente…

Decir la verdad

 

Agáchese, que molesta julio 17, 2008

Filed under: Educación,Enfilados,Rompan filas — Salirse de la fila @ 1:49 pm
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Estimulante, lúcida y clara a más no poder es la traducción de un post de Injenuity titulado Down in Front que ha hecho Esperanza Román en Corto y Cambio. Aquí debajo la copiamos:

Agáchese, que molesta

Si usted no mantiene abierta su mente a nuevas experiencias, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted toma más de lo que da, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted utiliza su voz para desmontar metáforas de aprendizaje, destruir las ideas de los demás o hacer ataques personales, cualquiera que sea su grado de pasividad-agresividad, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si pasa mucho tiempo discutiendo los significados, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sus alumnos no son dueños de sus creaciones, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si promueve conferencias y exige a los conferenciantes que tengan listos sus temas de presentación con más de tres meses de antelación, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si odia su trabajo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted está acumulando conocimientos valiosos a la espera de la perfecta oportunidad para publicarlos, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sólo consume y no produce, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si pone trabas al aprendizaje de los estudiantes al negarse a utilizar las herramientas proporcionadas por su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si obedece la letra de la ley, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no sabe reconocer que se equivoca, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no puede empezar de cero, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sus estudiantes no pueden decirle lo que han aprendido (utilizando para ellos sus medios de comunicación favoritos), usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted nunca pregunta a los estudiantes cómo quieren aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que enseñar consiste en controlar, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si obtiene más placer al probar una nueva herramienta que al ver la chispa en la mirada de sus estudiantes, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si el número de lectores de su blog, seguidores de Twitter y amigos en Facebook tiene más significado para usted que el cuidado de las relaciones individuales, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si se dedica a despotricar y a desahogarse más que a animar y a inspirar, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no sabe reírse de sí mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si rellenar su currículum tiene prioridad sobre la búsqueda de un puesto en el que pueda brillar más, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si está en ello por el dinero o la fama, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted no puede dedicar cinco minutos al día para ayudar a alguien fuera de su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que no es necesario conectar con otras personas, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que sólo hay una mejor manera de aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted cree a alguien sólo por su reputación y no prueba las cosas usted mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si se queja sin ofrecer soluciones o sin buscar consejo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted es un estorbo para el aprendizaje, por favor, apártese, algunos de nosotros queremos volver a nuestro trabajo.

 

Cualquier día… junio 12, 2008

Filed under: Educación,Enfilados,Fobófilas — Salirse de la fila @ 10:18 am
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Cualquier día responderé, sólo con una sonrisa amable, a quien me advierta que mis hijas se enfriarán si juegan descalzas en el arenero, las dejo mojarse bajo la lluvia, saltar sobre los charcos hasta vaciarlos o construir castillos en la arena mojada.

bajo+la+lluvia

Cualquier día jugaremos a crispar los nervios, aún más, de los estirados comensales de un restaurante elegante que rebullen incómodos ante la presencia de unas niñas. Ese día sorberemos la sopa ruidosamente, comeremos pollo a dos manos y lameremos la copa de la mousse de chocolate.

Cualquier día pondremos a prueba los límites de los/las vigilantes de la Pinacoteca Nacional acercándonos veloz y peligrosamente a las valiosas obras de arte. Sólo para comprobar a partir de qué distancia empiezan a gritar “¡Ssshhhhh! ¡Niñaaas! ¡Cuidado! ¡No se toca!” Ese día mediremos la calidad de la obra, y la tolerancia del vigilante, con flexómetro, mientras reímos por lo bajini. Porque apreciamos demasiado el arte.

Cualquier día, cuando reciba en mis brazos a mi pequeña, dejaré de explicarle al oído, “No debes tocarme los pechos en público. A las personas mayores eso no les parece bien. Para ellas significa otra cosa…” , mientras ella me mira atónita. Porque ni yo misma lo entiendo.

Cualquier día, al regresar a casa con ellas, me morderé la lengua, para no espetar “¡Colgad los abrigos, lavaos las manos y venid a merendaaaar!”.

Cualquier día iré a buscarlas al colegio dos horas antes de la salida, alegando que deben recuperar el tiempo de juego que ayer dedicaron a hacer “deberes”.

Cualquier día regalaré mi reloj, y mi sonrisa nuevamente, a quien me diga que mis hijas desayunan, comen, meriendan o cenan muy pronto, o muy tarde; se acuestan o se levantan muy pronto, o muy tarde; o rien, lloran y juegan a deshora.

Cualquier día nos dejaremos caer por una ladera de cesped cuesta abajo, oleremos a hierba fresca, nos mancharemos de verdín, adivinaremos animales en las nubes y reiremos a carcajadas…

Inspirado en el post visto en el blog de Juanjo.

 

Despierta, escuela mayo 31, 2008

Filed under: Educación,Enfilados,Música,Rompan filas — Salirse de la fila @ 2:34 pm
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Escuela cerrada, escuela dormida, escuela es el orden, escuela es la fila. Cotorras, loritos, aves parlanchinas dicen de corrido lo de sus cartillas. La escuela es la jaula, la pajarería, la escuela es la soga que acaba con vidas. Despierta escuela, despierta y mira. Enseñas la noche y ocultas el día. Despierta escuela, despierta y mira. Matas ilusiones, matas alegría. El tonto es el tonto porque no le incitan y el listo es el listo porque participa. Honores, diplomas, mención, palmaditas, olvidando a tantos que las necesitan. Escuela es la paja sin una corrida, preguntas, respuestas, matan poesía, cesantes, suicidas, se impone la criba
escuela es la soga que acaba con vidas. Despierta, escuela, despierta y mira.

Era el año 1987. En su disco “El ladrón de Bagdad“, Germán Coppini incluyó la provocadora canción cuya letra acabas de leer y que nos sirve para inaugurar este blog. Muchos años han pasado y dudo mucho que esa fila de la que habla se haya roto, y la escuela se haya despertado. Aquí tienes la canción.