Que se sale de la fila lo que quiere, lo que puede y lo que le dejan
Visto en el blog de Luis M. Pescetti
Canción Gracias de Luis M. Pescetti
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Jajaja…
Me he sentido muy identificado.
¡Pobres criaturas, víctimas ininterrumpidas del “NO”!
¿Sabías una cosa? Aquí en USA, no obstante, pese a todo lo que (me) has leído, tienen muy interiorizado el transformar todos los “NO” y todas las prohibiciones escolares en afirmaciones o expresiones de deseos y espectativas. Eso lo ves en las aulas, en los libros de pedagogía y en los “trainings” o cursillos. El ejemplo clásico es: en lugar de “No se debe correr en clase” el maestro ha de decir/escribir “Camina cuando te muevas en clase”.
Eso sí, aunque en forma afirmativa, tales enunciados no dejan de referirse a normas, que todo lo inundan.
Me pregunto si acaso (sin llegar al extremo que parodia el video) podría ser de otra forma.
En cualquier caso, gracias de nuevo, si eres quien creo que eres, por permitirme salirme de la fila de los adultos y ponerme por un instante en la cabecita, en el punto de vista, de ellos.
Y gracias, claro, por el post.
Así es Andriu. El lenguaje es poderoso. El modo en que nos expresemos puede hacer que nuestro interlocutor se sienta feliz o desdichado. Y su efecto en la educación es inapelable. Merece la pena poner cuidado en lo que decimos y cómo lo decimos. La reformulación positiva, los mensajes “yo”, las técnicas asertivas sistemáticas,… y muchas otras estrategias “made in USA”
nos permiten transformar los mensajes emocionalmente negativos en positivos, desarrollar nuestras habilidades para la empatía, la escucha activa o para ser asertivos.
Soy quien crees que soy. Las palabras también nos nombran, nos identifican, nos delatan. Aunque en realidad somos un grupo de amig@s comunes que queremos salirnos de la fila.
Un abrazo
me gustó mucho. Realmente es cierto. Una parte se puede reformular de forma positiva, y otros noes, también nos podemos replantear si son necesarios y dejar un poquito más de margen.
[...] d’aquí. Altres links relacionats: aquest i aquest. taller de labors. [...]